via-learn

の料金・機能・導入事例

―――――――――――――――――――――――――――――――――――― 　via-learn おすすめポイント　　～研修効果測定、育成の見える化～ ―――――――――――――――――――――――――――――――――――― ◆心理的安全性に配慮した社内コミュニケーションツールである点：　 安心して楽しみながら、受講者同士・上司やメンバーへ、学びや仕事の気づきを共有 ◆自律型人材育成の一環にできる点： 人事評価との連動性を持たせ、自主的な学びを創出、才能人財の発掘にも応用可能 ◆社員の学びを通した活動がリアルタイムで把握できる点：　 労力をかけずに研修効果測定、育成を見える化 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――― 　via-learn 利用場面・機能ポイント ―――――――――――――――――――――――――――――――――――― ――　■01 自律性を芽生えさせる機能【自律化促進】―― ＜　学びの活用・実践記録の共有（学び合い・教え合い）　＞ （１）同じ研修・チームなど（グループ内のみで共有） （２）ユーザー登録した社員全体（上司等、職場の社員にも共有） 　　　＊ポイント・バッヂ（グレード評価）があがりやすい仕組みで動機付け （３）管理者のみへの共有（データ蓄積のみ）＊心理面配慮 . ――　■02 学びの活用・実践行動の自主管理【研修効果測定の礎】―― ＜　研修直後～1カ月での活用・意識付け（行動定着化重要期間）　＞ （１）活用・実践プランを常にマイページに掲示（アンケート回答後、自動表示） （２）活用・実践結果をいつでもどこからでも直ぐに記録（スマホも可） . ――　■03 アンケート機能で受講者フォロー【パルスチェック的活用】―― ＜　研修受講者や、教育制度のメンバーへの定期的な声かけ　＞ （１）時間をかけずにアンケート設問・配信（記述／一択／複数選択） （２）研修毎の定期的実施・管理が容易に（活用・実践の継続・促進へ） （３）アンケート配信の時間設定、未回答者への一括リマインダー機能 . ――　■04 他者評価による行動改善、動機付け【1on1ミーティングでも活用】―― ＜　受講者の現場実践を受け入れやすくする土壌づくり　＞ （１）上司や先輩社員が、受講者を動機付け（1on1コメント、拍手） （２）コメントは第三者には非表示、拍手評価の数字は自己のみに表示（心理的安全性に配慮） . ――　■05 学びを通じた社内ネットワーク形成へ【エンゲージメント強化】―― ＜　社内ネットワーク強化、離職防止に　＞ （１）フォーラム機能で、研修受講者同士の議論、情報共有（研修・チーム形態問わず可能） （２）研修同期会的に、研修後の社内人脈継続へ（研修・チーム毎のグルーピング） . ――　■06 研修効果測定は要点重視【経営へインパクトを創出】―― ＜　定量、定性の両面で評価　＞ （１）研修効果測定で重要な、受講者の生の声を管理画面で確認（記録管理） （２）定量面、実践量は自動集計（研修転移状況をポイントで確認）