via-learn

の料金・機能・導入事例

――――――――――――――――――――――――――――――――――――
　via-learn おすすめポイント　　～研修効果測定、育成の見える化～
――――――――――――――――――――――――――――――――――――

◆心理的安全性に配慮した社内コミュニケーションツールである点：　
安心して楽しみながら、受講者同士・上司やメンバーへ、学びや仕事の気づきを共有

◆自律型人材育成の一環にできる点：
人事評価との連動性を持たせ、自主的な学びを創出、才能人財の発掘にも応用可能

◆社員の学びを通した活動がリアルタイムで把握できる点：　
労力をかけずに研修効果測定、育成を見える化

――――――――――――――――――――――――――――――――――――
　via-learn 利用場面・機能ポイント
――――――――――――――――――――――――――――――――――――

――　■01 自律性を芽生えさせる機能【自律化促進】――

＜　学びの活用・実践記録の共有（学び合い・教え合い）　＞

（１）同じ研修・チームなど（グループ内のみで共有）
（２）ユーザー登録した社員全体（上司等、職場の社員にも共有）
　　　＊ポイント・バッヂ（グレード評価）があがりやすい仕組みで動機付け
（３）管理者のみへの共有（データ蓄積のみ）＊心理面配慮

.

――　■02 学びの活用・実践行動の自主管理【研修効果測定の礎】――

＜　研修直後～1カ月での活用・意識付け（行動定着化重要期間）　＞

（１）活用・実践プランを常にマイページに掲示（アンケート回答後、自動表示）
（２）活用・実践結果をいつでもどこからでも直ぐに記録（スマホも可）

.

――　■03 アンケート機能で受講者フォロー【パルスチェック的活用】――

＜　研修受講者や、教育制度のメンバーへの定期的な声かけ　＞

（１）時間をかけずにアンケート設問・配信（記述／一択／複数選択）
（２）研修毎の定期的実施・管理が容易に（活用・実践の継続・促進へ）
（３）アンケート配信の時間設定、未回答者への一括リマインダー機能

.

――　■04 他者評価による行動改善、動機付け【1on1ミーティングでも活用】――

＜　受講者の現場実践を受け入れやすくする土壌づくり　＞

（１）上司や先輩社員が、受講者を動機付け（1on1コメント、拍手）
（２）コメントは第三者には非表示、拍手評価の数字は自己のみに表示（心理的安全性に配慮）

.

――　■05 学びを通じた社内ネットワーク形成へ【エンゲージメント強化】――

＜　社内ネットワーク強化、離職防止に　＞

（１）フォーラム機能で、研修受講者同士の議論、情報共有（研修・チーム形態問わず可能）
（２）研修同期会的に、研修後の社内人脈継続へ（研修・チーム毎のグルーピング）

.

――　■06 研修効果測定は要点重視【経営へインパクトを創出】――

＜　定量、定性の両面で評価　＞

（１）研修効果測定で重要な、受講者の生の声を管理画面で確認（記録管理）
（２）定量面、実践量は自動集計（研修転移状況をポイントで確認）